Didaktik (19/2)
- Comenius (17. Årh.): anvendelse af visuelle materielle ”Didacta Magna”. Støttemateriale til underviserens formidling, der styrker transfer hos eleverne!!!
- Eleverne bliver didaktiske designer i skolen!!! Denne proces er ikke til enhver tid transparent for læreren.
- Anvendelse af digitale værktøjer i forbindelse med den enkelte elevs deltagelse i det praktiske fællesskab (se slide 15)
- Forskel ml. Vidensprodukter 1.0 & 2.0 se billedet (taget fra UV-slide)
- Udfordring: slutproduktet i web 2.0 er ikke i sig selv udtryk for elevens viden men viser kun elevens deltagelse i tilegnelsesproces….
Ingen kommentarer:
Send en kommentar